化学与生物工程学院本科生导师制实施办法（试行）

        第一条  为充分发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体作用，着力构建新型师生关系，积极探索班主任、辅导员、导师三重管理的工作模式，同时突出学生个性发展，提高学生创新精神、实践能力和综合素质，服务于学生成长成才，制定本办法。
          第二条  为加强对导师的管理及考核，成立导师制工作领导小组，领导小组由院长，党总支书记，主管教学、科研、实验教学的副院长，主管学生工作的副书记及教务办、学工办成员组成。
        组长：何福林  赵雨云
        副组长：刘芳  刘小文  欧光川  曾二青
        成员：刘剑辉  李珺  基艳  周江河 周闻名  张徐源  邓平洋
        领导小组下设办公室，办公室设在教学办公室、学生工作办公室。教务办负责导师的日常管理，学工办负责学生的日常管理。
         第三条  导师必须具备以下条件：
       1、具有较强的工作责任心，严于律己，为人师表，热爱学生，关心学生的成长和成才，忠诚于党的教育事业。
       2、有较高的教学水平和较强的科研能力。
       3、具有硕士以上学位（含硕士）或讲师以上职称（含讲师）的在职在岗教师。
       4、符合条件的辅导员亦可担任导师。
       符合条件的导师，实行自愿报名原则，填写《化学与生物工程学院导师申请表》（附件一），经领导小组审核后，予以聘任。
          第四条  经学院导师制领导小组审核后的导师，由学院予以聘任，并发放聘书。
       1、大二、大三年级实行导师制，大一年级特别优秀的学生亦可申请配备导师。按系（部）设立导师组5个，分别为化学与材料科学系导师组、生命科学系导师组、制药工程系导师组、食品工程系导师组、实验实训教学部导师组，每个导师组设组长1名（系主任为组长），负责本系（部）导师的管理及日常工作监督，负责年度考核等工作。
       2、导师的聘期原则上为三年（若无特殊原因，中途不再更换），每名导师最多指导8名学生。
       3、导师制实行双向选择（每年5月互选，9月正式实施），学生根据自我意愿、兴趣和发展需要自行选择导师（填写《附件二 化学与生物工程学院导师制学生申请表》，不强求所有学生选择配备导师，学生可选择两名导师，最后由领导小组根据实际确定1名导师），导师也可以根据自己的要求选择学生；如有特殊情况（如某一导师选择的学生过多），由领导小组按照数量均衡、合理搭配的原则进行调配。
       4、在外读博的教师读博期间原则上不聘任为导师。         第五条  导师的职责包含“导向”和“导学”两个方面。 
       “导向”是指对学生的思想引导、生活指导、心理疏导及就业帮扶。要求导师每两周与学生进行一次面对面的交流，主动了解学生的思想动态，帮助和指导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，引导学生及早做好职业生涯规划，树立正确的就业观。
       “导学”是指个人专业学习辅导、科研指导、考研辅导、课外科技活动指导及毕业论文指导等，具体是：
        1、学生个人专业学习计划指导。
        2、大学学习方式与方法指导。
        3、积极引导学生开展科研活动，吸收学生充当科研助手，鼓励和指导学生积极投入国家、省、市、校级等各类科研课题及撰写学术论文，有条件的指导学生将学术论文做成毕业论文。
        4、课外科技活动指导。鼓励、组织和指导学生参加课外科技竟赛活动和社会实践活动，有意识地培养学生的创新精神、创新能力和实践能力，引导学生成为创新型人才。本办法中的课外科技活动主要是指“挑战杯”等大学生课外科技作品竞赛及其他课外科技活动。
        5、学科竞赛指导。本办法中的学科竞赛是指由政府部门、学校或其他社会组织举办的、与学科专业教学关系紧密的，由在校大学生参加的大学生课外竞赛活动，如大学生英语竞赛、化学实验技能竞赛、师范生技能竞赛等。文体性、演艺性、企业宣传推广以及面向社会公众广泛参与的比赛不在此列
       6、毕业论文指导、专业实习指导和考研（含公务员、选调生）考试指导。
       7、加强与辅导员、班主任联系沟通，及时通报学生情况，交流、研究学生管理经验和方法。
       8、导师选定受指导学生后，必须按学年拟定培养和指导计划，拟定培养（指导）内容、培养目的、培养目标，并将计划书交教务办公室存档，以便检查导师培养和指导效果。
       9、导师指导结束（学生毕业），写出导师培养和指导总结，总结经验，报告培养和指导成果。
       第六条  导师考核由学院导师制领导小组组织进行。
       1、导师工作每学年（每年6月底或7月初）末进行一次考核，考核合格者继续聘任为导师，不合格者予以解聘。
       2、导师工作考核包括导师的“导向”、“导学”两个方面。
       3、导师工作考核采取导师自评、导师组考核、导师制领导小组考核、学生评议相结合的方式进行（评议内容见附件三、附件四）。考核实行百分制，其中导师自评占20％，导师组评议占30%，领导小组评议占30%，学生评议占2 0％（导师所带学生每个人均对导师作出评议，取平均值再乘以20%，得出学生评议分）。   
       4、导师工作考核分为优秀、称职和不称职三个等级,60分以下（不含60分）为不称职，具体等级标准见考核细则。
       5、学院对优秀本科生导师举行表彰大会，并进行奖励，发给证书和一定数量的奖金。      1、每指导一名学生每学年给予5—10个课时，每个课时40元。
      2、优秀导师另行奖励1000元。
      3、优秀本科生导师在年度考核时，优先考虑评优评先。
         第八条  导师在学生的评先评优、奖学金、党员发展等方面享有一定权利，甚至是一票否决权。导师根据实际情况可以直接将不服从管理的学生清理出指导范围。
        1、尊重导师，主动与导师联系，寻求导师的指导和帮助。
      2、根据导师的意见与本人的实际情况调整本学期的学习计划。
      3、认真参与导师确定的各项活动，完成导师布置的各项任务。
      4、对导师作出客观、公正评价，并如实填写导师评议表。
      5、思想作风正派，学习态度端正、目的明确，具有一定的科研兴趣及特长。
      6、符合以下条件之一的学生可以配备导师：
      第一、在各类专业竞赛中，获校级（包括校级）以上奖励的；  
      第二、专业基础课、必修课的平均成绩在80分以上（任何类型课程成绩不低于65分），总成绩在本专业或本班级名列前茅，且有较大学习潜力的；  
      第三、在某一学科竞赛或课外学术活动、科技活动、社会实践活动、成绩突出的；
      第四、具备浓厚科研兴趣，且有校级以上科研项目或学术论文在省级以上刊物发表的。
         第十条  导师制在学院导师制领导小组领导下实施，具体步骤为：
       第一步：召开全院教师大会，宣布导师制实施方案；
       第二步：符合条件的导师自愿报名，填写导师申请表；
       第三步：领导小组审核导师资格，在全院范围内予以公示，供学生选择；
       第四步：导师、学生互相选择；
       第五步：领导小组根据导师、学生互选的结果予以最后审核；
       第六步：全院范围内公示导师、学生互选结果，无异议后正式实施。        第十一条  导师制每年5—6月启动导师与学生“双选”工作，9月正式实施；从大二、大三年级遴选200名品学兼优的学生配备导师。
本办法由化学与生物工程学院导师制领导小组负责解释。